GÜNCEL l sb e o u c n e 1r ğ a 0 i m0 b u i k z i r i ş s i dl a i ü k l ş m k ü o a n n k ü t ye is o n t r j e u a y m n e ı . n r a H ö h a ğ a t r t e t a l n ı k c b l i a i r b d u n ol o l a d k m u ta r a a d y b a a i n cb aü ğy ıüzk dşi yi rek edtül eşrü nv üa yr ovr eu mb ,ö yçlüe npkrüe sstei jkl it öbr idr e bçuor ks pa an dk ea t i ns de ek t ödr e vb rue yper o gg irrammeı nk di setteayyel ca er ıknl ıe r .d a Şh ua tyaamş ı yoolraurza. k Oö ğ rneonkmt aeydai ğ i gi eç li dn i ğbi mi r i gz deeç i ş pdr oögnreammi gc iel er çr ie kbtuerns l uf a rokkl uı mb i ar syı eşr eu ga çe lı ed caenk d. aB üçtoüknöönğerme nl i : pÇrookg rdaamhaa, fbai zz l ad e öçğırteanycı i y mü küsreal tci ap ,a te ne di ey ci l ee kr itni ri ah laadcaa ğoı zn. i sOpnel at treı ed ğa iht tai ket et kni l is oo nl arcaa ok nl al ar . r Bdöay l es cae pd reo gb raağmı m dl ı ao lkmu rauyma csaakl l. aBş umgı şü no lbaecna kb uvrea dkai şyi ıyme ammi na k ey an rdı in k eo nl md ianyi aybüi rl iür ti me b, i l eo c yeük zhd ae lne gb eul ms iesst ien i arzu ediyoruz. Ts ıü rmk üi nt eşaahaht i mt l i ük t eh ai zhmh iet tl el er ri i şauç aı snı nd da aunl udsül anryaardaa ai kmi nac i bsiızr ahdeapy ebraaşlaı yr oı rh. iBk au yçeol ek r bi nüi y dü uk ybai rr ı zb.a şAasr ı lvı en di fal absa hs iı knaayyeal en rsi ı md ea vy aa rn. çBouk bcai dşdair ıbsaı zşlaı kr lı as rı z dl ı ak çmaağnddaaş uyyögnuel at i yma mt eakmn ai kkl tear ni n ik abyi nl i ap k, l ad no ığy rour . zBai z de bu açığı kapatmaya çalışıyoruz. Müteahhit1. Ders: Yapılarda Mekanik Tesisat sAamt laa cr ıın: Ge ün nyüemn iütze ky na op lı ol aj ir ı ünrdüan lme rei ki al en iokl utşetsui k ş ru a el k p m i s ld a a e s m ı t ı v a n e s d aa e r n l i a e n n r ş j m i a a a a ç t s ı ı s p g ı r n e o d r je a e kn m y d ö e a n k e t e et n i d c i i v r le . e r r B i i n m ui n l d i e b d r i s e r btaudırk.onuda bilinçlendirilmesi amaçlanmakİç / K o l e s n r l t a i r ğ k o i l : ü H S a / u c T i em T m e s Y i i z e s r a S l t e u ı ş T Eim e le s i m is / a a S t n ı ıc la / a r k P ı, i s S Ö u S z e u Tl e l T i s k e i l s s e i a r s t a v ı t e / ı t Bv ı e o / y K K l o e a n r l o t v r r e o if l e H ü r i / d T r ! e s o s ı f t i o m s r a a S tı i S s E t i l s e e t m m em l a el n r e i l r a /i r Y v ı a e v n e Sg e Ö ın ç z i T e m e ll s i ik i / s l e la s r ı i 86 Tesisat Dergisi Sayı 174 - Haziran 2010 z! ei rrvi me di ze bk üa yl mü ka kb ad şaazr iı rl av er lyae zgi revl emyeekgt eenl ddi lae hr aa mz oar n bb e ü ir t y i dü m u k r su ih i m s t t i d y e a u m ç r. l e v O r a i nr y . e le Bd e i e z n ğ i dl t e i e l m b o u i ş ç b e i i r n li ç n s e a ç v l n i e , d g ç e ü a cğ ü ü d z n a e e ş ri m ç y o ö i k ze düşeni yapmaya çalışıyoruz. "İnternet üzerinden eğitime geçeceğiz" İBnigz iiml i z c de 'i ğy ee rç ebvi irr i ph,eidnet ef irmn ei zt üdzee,r i nbdue npur oz ga rkat amnı egğeirtçi me kel e(şet i-rldeiağri mn i ni zg)z asmu namn , a kT.ü rBku mhüetdeeafhi mh ii tz i lOerrti an d, oRğuus' ydaa'kdi a, k i , T Süi rbki ri y a 'Cd au mk i ,h uUrki ryaeyt lnear '' dd ae kk ii ,, e m K ğ u e i z t s e e i y b n i e l A e f c g r e e i ğ k re i a z k ' . d B a ka k öi l y ml e e a l l e i d k m a le n a d n ü İ l n a n t r y e ın a rn ı d ea b t u a ü r t a z oy e y a r n i na g d t e a el n n mT üirşk oml a üc at eğaı zhvhei t l oenr ilnair cdiad dsia hş ae kdial dfea rdkeysat er aktlae bç ial eğ dc ea kş l ei nr .ş aSaatdpercoej eT yüör nk ept irmo f et esky no inkel el l reirn i dİ enğgiil , sl i ez ck et öor lüanrdaek ksi ubnadşukğau mmui l zl ezt al emr daen nb üb taüşnk ai n şpar oa t fOe szyaomn ae nl l e pr rdoej ebni izni mn eö ğkraednacri mb iüzyoülyaebbi li el ecceekğl ei nr .i kt ai k2d-i r3 e ydı el bi içl ei rrsi si ni ni zd. eB gu ehreçde ek fl ei mş ti izrimö en yüi mpül az nd el ı yo ol gr uu zn.l aÖşnmcae sl iık l eg ebrue kci ey oprh e çd üe npkrüo g rbaum ıcni dbdi ri ay ez alınması gereken bir konu. Tekerleği yeniden Yz aa nl ı t vı me ıK/a zBai nn aDl aariırne sYi aBkol ay şuıtkl alnsdı ıİrhı ltmi y aa cs ıı // K l iKmaa ST üi smt e mH al evrai Ev el e Smua nSlias rt eı , mÖiz/e lSl iok ğl eurtimvae SK iosnt et rmo llüe r/i /sıMakine Dairesi Yerleşimi ve Boyutlandırılma2. Ders: Yapılarda Otomasyon ve Enerji Yönetimi (Akıllı Yapılar) y aA o ç m n ıs a t ın c ek d ı: n a G o n l ü o dn ji a ü s m i e ü n ü r z ü vd n e e l r ei y m r a i i l p l i e ıl b a d i r r o ı n n ş ae e k t n ı i l l m d ye e a n s ti ı a o v s t e a o r e m l n a a e n s r ıp ji üp rr oe jtei l my öenl eerti i cgi el errei knmi nedket ebd iur . kBo nuuddear sb i liil ne çilneşnadai t rilmesi amaçlanmaktadır. v iic ş e a b t ir Al e i v ğ tm r i u e k p m ö a p ' i n z rü ı e n l e g ö r ei n r e k d k u e r y d o g u k e k . l . e B nu O n n ü u la n n r i vı i n ç e i r n g s ie A t l e B iş le D t r i ' r i n y d l i i n e ğbie rbaibzei mr c ed eh i zbme ğeetne d isğui mn ai zb i lei rğiizt .i mO npl aa rk edt leenr ien i d ysi u e m n b l u e u l r m n iy l a a le s r ı ı n bi u ç T n in ü la r kr k ı ö s p m a r ü ü h h a o e y l n a a d b i çi s l ı i k r v a iz e r . m Y m ı a ş i n l m a i r a T d r ü ı l r a r . k rı B i n y i a e z mi y iebr ki repz aoklemt i aekn üi yzieşreek ibl idzei mt a nhıitnı pt eur yl agnudl ıammı zady aa koyabilecek durumdayız. Seon dnüusçt roi lvaer aekl e kbti zr i kpmroüghraemn dai s il ne şr ianai , t ,mmi maakrilnaer,ı vMeüihşel entdmi sel ci ki l ef or ir mö ğarseynocni uo l aa rl ma kı şk ha be ur kl eesdei ykoar up ız . Ymeıtze ra kç iı k ot ınr l avre, ihneşrahaatn gp ir obj ei r yyöanşe tsi cı ni sı ri ı oyl mo kat uy ra. ök zaer al rel ığ oi til sl mu ni şl a"r P. İrno şj ea aY tö sneekt itcöirsüi "n daed açyolka raı nr aı nyae n tBi şetşi ri ketna şb uy epr lreoşgkr ea smi nddae e vğ ei t i ma k şYaTmÜ ' nsüana tYl eı lrdi nı zd e- c l ( a 1 il r 8 e d : r 0 a i0 k p i - r d o ö 2 g n 1 r e a :0 m m 0 a d ) e k o a tld e tı z u l ağ y b u a i n z li d m y a o a n r d l , a a r p n . r B a Y a t ü i ş k k a t s e r e ı ç lk ı a ö L l ğ i ı s ş r a a e n n n s o ed l d i d p il u l i o y k m o la r a . r l ı a Ö i r ç ğ ı i n r n e ı , n a c a la i r l a e b i r l d , i y ö G o n ü r e l z a m r . d De ödnee mö ğl er er nbcai ğ kı ma bsuı zl + Bahar veya Bahar t+amGaümzladyöanbeilmiyloerrlianrd. e eği tim alarak programı İç k le a r e r , a r t r i e ğ s vi: i e s Tr a e m t s e i p s , r a o p t j r e s o l i e j s e r t ie n u m d y e l g e u r dl i e a i ğ m ç e i a n rl d e ga n e dn t i e a r l k m i b p e i l g v v i e e k v d a e e v n r t e a e t m i s m li l , m a r m , a e o l k ı t n a o m n m i a k a s ti ı t k , e s o i k s t o o a n m t t ı r n a o sl t y e o e s n t le d e m a d a i t l n m el m a e r e s ı, l i m b i n a s a y o o n t o u m , a ı s s ı y o ü n r e u t , i m m e v k e a n d i a k ğ ı t t e ı m s i s s a i t s t e o t m o hl ear vi nadl ae n ed nı remr jai ysöi snteetmi ml ei ,r i ni kdlei mel ennedrji ir my eö n vee e l t a i n m m ei r a , ji l a y y r a ö ı p , n ı e l a a t t r i ı m k d a i ı , s m y ın e e ı n n k il a e d n n e ik e ğ b e t i e r l l i s e r i ns e d a n i t r e i s lr m i j s i t e e u s m y in g l d e u e tr ei nsdi sea kt o rsoi sz yt eomn leetrki i siiç ivne keokrounmo ma , i km eaknaanlii kz uygulamaları. ■
RkJQdWJsaXNoZXIy MTcyMTY=