U) U) o o ·UJ _J Ut J U) ·U) � ·UJ z :Q < > ( z CC 1 U) � CC TEKNi K TANITIM Enerj i Verimliliği Centraline Akıllı Otomatik Kontrol Teknolojisi ile Okullarda Yükselen enerji fi yatları, git gide küçülen bütçeler ve Avrupa normları formundaki enerji verimliliği açısından artan talimatlar. . . Avrupa'daki ve prensip olarak tüm dünyadaki okullar, söz konusu bu talepler ile karşı karşıya bulunmaktadır. Küresel ısınma gibi ekolojik gelişmelerden dolayı yöneticiler, okul binalarının modernleştirilmesinde de enerji verimliliğine öncelik tanımak zorundadırlar. Optimize edilmiş akıllı kontrolteknolojileri, okullardaki enerji verimliliğini önemli oranda etkileyebilir ve buralardaki enerji tüketimini özel kontrol algoritmaları ile büyük ölçüde düşürebilir. Enerji Verimliliği s eB n o i e r ğ r u j b i k i a l n u ç a k ıs d ı k a n a d y ıa s b nı ı ) knaey bkıa d( saor ğauzt mi sae , i şo l ebmi nianndı en verimliliği o kadar yüksektir. Bu verimlilik ısı ya da soğukluğu geçirebilen duvar, çatı ve pencereler, binanın yapım şekli v gulanması (yalıtım) ve binanın dış cepheleeriunyin b E ü n y er ü j k i lüğünün ısı yalıtım özelliklerine bağlıdır. verimliliğinin ölçüsü, ısınma/soğutma enerjisine duyulan ihtiyaçtır. Enerji verimliliğini arttıran diğer önemli bir faktör ise, uygulanmış olan kontrol tekniğ i nin vk eo nbt ri noal skiosnttermo l l et er iknni i ğei sn ai ns kaal lai treaski d oi r k. uKl al al irtdeal i eö nn el ermj i ltearsi na rar luı nf um ya as pı amr taı kk çi çoikn daüşşaüğkı dma abl iey lei rt tl ei l rel en h[ 1a ]y aşti ar kge et içni dr iel enbDi l ri r. . WD or el f sgda nnegr HÖeK�OeT' yHaE aR i Mt a- rGamş tbı rH m h a a l l e a r g , e s t a i d r i e l m ce e s a i y y a l e r p % a r a 1 m 5 e t o r r e a l e n r ı n i n d i n a e t n a s u a y r g r u u n f sağlandığını kanıtlamıştır. e A n lm er a j n i ya'nın yanı sıra diğer ülkeler de, okullarda verimliliği konusu üzerinde yoğun olarak çalışmaktadırlar. Bu konuda Avrupa'da öncü oü ll ka en düel kk ei t İünmg i lot ke ur el b' di ni ra: 2l a0r 0ı n 8d ay kı l ıi neı nn eEr jki itmü kaeyt iı mn di na i, aş edfl fı apfr oh jael eh agyeat ti rae ng e" çS iur isl et ca ei nka. bKl eı s aL ceaa rDn Ei nCg "o l[a2n] "h De irsbpi lraoyk uElnbeirngays ıCn edratki fi i cgaütnec"e laydı ll ıl ı ks ee rntei fri kj i at üiksee-, timini ortaya koyacak ve söz konusu okulu diğer obuk usl learrtiifl eikakıyhearslyaıyl agcüankc.eHl l eenrkeecseikn e r i ş e b i l e ceği ve enerji v röinmülnileiğsineirnenceekş.eEkniledrejiartırılmış olduğunu gözleer verimliliğine göre A (pek i s y e i) ile G (çok kötü) arasındaki değerlendirme v sayieydeeletrüinmdeöğDrEeCncsi ertifikaları dağıtılacak. Bu ve öğretmenler okullarının geönreercjiekaçısından ne derece etkin olduğunu ve öğrenciler ışıkların sorumsuzca ae nçeı kr j i bt üı rkaekt iıml mi nai me na saız ag ii bn id ibr eebl ii lrel ci eöğni nl ei ma çl eı krçl ea gyüökrseeckekelneerrdjiir. Bu girişim, binalarda daha verimliliğini talep eden 16 Aralık 2D0ir0e2ctti arihli Energy Performance of Buildings ve'e (EPBD) ait taleplere karşı İngiliz hükümetinin cevabıdır. 1. Enerji Açısından Verimlilik Sağlayan Kontrol Fonksiyonları Enerji açısından verimlilik sağlayan kontrol ts easdies cl eer i ,b iı rs ıttümkae tyi cai tdaar asfoı nğduat mn at acl ei hpa zo ll amr aı nsı ı, durumunda çalıştırıyorlar. İster ısıtma devresi, t io s e l t d k e u r o ğ d suı a c z a k a k o m n sa t u r n od ıs lö a ıt r , ü ı c k ı o s eı l n , s d u is i n ti , e h r h t i e k y r l a i m c tü ı a k k e c a t i d h ic a a i r , z ı g ıs y eı a r t e m d k a a li yl i ra. dHaesr obği ruttümk ae tti ca il ne bi ni nki uj el l na en rı ma t ös rül er er es i gaöynr dı oe lraerbai k abyekalreltainlmabeimldiişğinden, gereksiz enerji hazırda ve böylece enerji israfına dur denilmiş olacaktır. Resim 1. Ak ı llı kontrol tekniği uygulanan okul binası. 1.1. ısıtma Devresi Kontrolü Od eknu ldl aorl aı ny ıçsoağduencdea dmı şahsar a vfaa sdı caaykal nı ğaı na rsaecbı el ı ğp lı ey rl a z kk a o a n l m o t r a r i o f n e l y d r a il h i p m a ıl t l m l e a r a r i ı k n t e m a g e döı rr.eEanyiayri ldaun raunmbdi raç oi skesba ey lı di ral i vcuttur. Bir kalorifer hattı, gs ıennı feı l al i kylneı aa nydnaı dı seırtsı r. pBl aö yn lıencdea ı soı tl mmaayda en b i r ç o k vresine da ii tk kzaat me aanl mparko gzroarmu nı daazdaı mr. i Biişngaa lg öz raem a n ı n ı vlileri, bs ıi nl hı fal sa sr ıan sy ıı cl ı an k eonl msaosğı un kı sgaüğnl al emr i an kd ei ç ii nl k, zdaemr sat en paryoagrrlaammaı nkıtadderırslater.nısiıktimyaa ddea ü ç s a a t ö n c e s i n e vrelerinin en uygun zaanmlaamnldı aoçlaablıişlitrırılmaya başlanması burada çok ve enerji tüketimini fark edilir derecede düşürebilir. Çev s d e a y h r ar e e t g m s e e ı ç c s a i d d k e u l ı ğr uı nmı nu n ddaa hcai h ay zü lkasr eokt o dmeartei kc eo ll ea rr da ek vreye sokulur, böylece ısı enerjisi ek on natzr o%l ö r l1e0r i t, aospatrirmu fi zeads iyl mo ni ş i oç il nu r. bCi neannt rı na lıisnıey ı 1 1 Ü Tesisat Dergisi Sayı 153 - Eylül 2008 �
RkJQdWJsaXNoZXIy MTcyMTY=